Buenos días, en la próxima tutoría comenzaremos con la Unidad 4:El conocimiento infantil. En dicha tutoría visionaremos un vídeo que nos permitirá relacionarlos con los contenidos teóricos del tema.
Dicho esto, os propongo que , sin tener el libro de texto delante, tratéis de reflexionar sobre o que entendéis por Conocimiento infatil y su relación con el proceso de aprendizaje.
Un saludo y nos vemos ese día. Javier
Desarrollo Cognitivo y Motor en niños de 0 a 6 años. Módulo 5 del Ciclo Formativo de Grado Superior "Educación Infantil" I.E.S. "Tomás Navarro Tomás" (Albacete)
19 febrero 2009
17 febrero 2009
RESULTADOS PRUEBA FEBRERO
Buenas tardes, en el enlace que os adjunto encontraréis la relación de aprobados de la prueba celebrada el día 10 de Febrero.
Recordaros que los que aquí figuran sólo deberán examinarse en el mes de Junio del resto de unidades pendientes. En este sentido, los alumnos que no figuran y por tanto no han superado la prueba deberán ,en ese mismo mes, realizar el examen referido a todas las Unidades Didácticas.
Un saludo y ánimo. Javier
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/resultadosfebrero09.doc
Recordaros que los que aquí figuran sólo deberán examinarse en el mes de Junio del resto de unidades pendientes. En este sentido, los alumnos que no figuran y por tanto no han superado la prueba deberán ,en ese mismo mes, realizar el examen referido a todas las Unidades Didácticas.
Un saludo y ánimo. Javier
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/resultadosfebrero09.doc
06 febrero 2009
OTRAS CUESTIONES SOBRE EL EXAMEN DE DCM
Aunque en el enlace anterior hice referencia a algunos aspectos de interés en cuanto a la Prueba de Febrero, en el siguiente enlace encontraréis las respuestas a las dudas que me planteáis en muchos de los emails que me habéis enviado.
Un saludo y nos vemos en clase. Javier
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/sobreexamendefebrero09.doc
Dicho esto, y sin ánimo de crear ansiedad, recomiendo la asistencia a las Tutorías Colectivas: no es que sea indispensable pero si recomendable.
Un saludo y nos vemos en clase. Javier
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/sobreexamendefebrero09.doc
04 febrero 2009
SOBRE EL EXAMEN DEL 10 DE FEBRERO
Buenos días, en la tutoría del 3 de Febrero terminamos de explicar los aspectos más relevantes de la Unidad 3.
Así, en el examen del día 10 entrarán los contenidos referidos a las Unidades 1,2 y 3.
El examen constará de 40 preguntas tipo test y una o dos preguntas cortas a desarrollar.
Un saludo y nos vemos puntualmente ese día. Javier
Así, en el examen del día 10 entrarán los contenidos referidos a las Unidades 1,2 y 3.
El examen constará de 40 preguntas tipo test y una o dos preguntas cortas a desarrollar.
Un saludo y nos vemos puntualmente ese día. Javier
02 febrero 2009
SOBRE LA TUTORÍA DEL 3 DE FEBRERO
Como apuntaba en el enlace anterior, en la tutoría anterior terminamos la Unidad 2. En la tutoría del 3 de Febrero comenzaremos la Unidad 3. Prestar antención a la actividad que os propongo para que reflexionéis sobre ella.
Por otro lado, os adjunto un documento en Word que veremos mañana y hace referencia a la Función cognitiva según Piaget.
Actividad: 1. Qué relación existe entre el Desarrollo Motor y sensorial y el Desarrollo cognitivo'
2. Podrías poner un ejemplo práctico con un niño de 0 a 6 años donde se reflejen los tres desarrollos?
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/dcmpiaget.doc
Por otro lado, os adjunto un documento en Word que veremos mañana y hace referencia a la Función cognitiva según Piaget.
Actividad: 1. Qué relación existe entre el Desarrollo Motor y sensorial y el Desarrollo cognitivo'
2. Podrías poner un ejemplo práctico con un niño de 0 a 6 años donde se reflejen los tres desarrollos?
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/dcmpiaget.doc
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